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“大口才，小故事”
——听小朋友自己讲的故事
幼儿期是孩子语言发展的关鍵期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。＂于是，我们开展了“大口才，小故事”的活动，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，同时，引领家长依据孩子的年龄特点选择适合的绘本，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读让书香伴随孩子成长，让幼儿喜欢上阅读，学有所思，学有所获！
一、好书推荐
语言领域：
1.《逃家小兔》
推荐理由：
《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像巴尼一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。相信孩子在阅读本绘本后，一定能感受到来自爸爸妈妈的爱，感受到家给予它的安全感。
2.《我爸爸》
推荐理由：
讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。
3.《活了次的猫》
推荐理由：
这本本书被誉为美国 本“真正的绘本”，作者笔触如行云流水，在绘画与文字上独具风采。故意使用相类似的句子，而且多次出现，孩子会忍不住要跟着一起念出来，这一过程也是记忆复述故事的能力。锻炼孩子复述故事的能力，丰富语言，加强记忆力。
健康领域：
1.《肚子里有个火车站》
推荐理由：
孩子喜欢糖、冰激凌、薯片之类的零食，除了碎碎念说这不好那不好之外，怎么样告诉宝宝它们到底不好在哪里？这里推荐绘本《肚子里有个火车站》，这是一本科学图画书，绘本直观、形象又生动地向孩子们展示了食物的消化过程，也会让宝宝明白哪些食物是健康的，哪些食物是不受肚子里的小精灵欢迎。
2.《是谁嗯嗯在我的头上》
推荐理由：
这是一本非常幽默的知识类绘本，用一个简单的故事串联，让小朋友认识各种动物的粪便是什么样子。故事的主角是一只住在地下的鼹鼠，在他追查是谁大便在他头上的过程中，了解了不同大小、吃不同食物的动物排泄出的粪便都不相同， 是苍蝇帮助他找到了「元凶」，虽然他不是有意报复，可是他自己也不小心把大便嗯嗯在狗的头上了，还不好意思的钻回土里。故事的首尾相连，作者点出了大多数的动物都是随时随地嗯嗯，这是动物和人不一样的地方。
科学领域：
1.《蚯蚓的日记》
推荐理由：
这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。
2.《一粒种子的旅行》
推荐理由：
在这本书里，向我们介绍了植物的种种“旅行”手段，例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……种种奇妙的方法，让人大开眼界。本书的文字生动有趣，插图也精彩纷呈。作者在书中大量运用拼贴手法，使得画面既充满艺术感，又深具真实感，让幼儿在了解知识的同时，获得非同寻常的艺术享受。
3.《多变的天气》
推荐理由：
在我们生活中，每天的天气都不一样。暖空气和空气的运动产生了风。水百年成了水蒸汽形成了云。在变成了雨或者雪的样子降落到地面，究竟是谁引起了这一系列的变化呢？这里以幼儿的视角出发，以幼儿接受的方式，回答了幼儿的最想知道的问题。
艺术领域：
1.《大脚丫跳芭蕾》
推荐理由：
《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩和舞蹈之间的故事，这本绘本通过讲述贝琳达跳舞的这件事情，向大家展示，只要自己有梦想，外在的条件是不能限制住理想的翅膀的，这个绘本故事鼓励小朋友要勇于实现自己心中想做的事情，为了自己内心的理想而努力。
2.《夜晚的故事》
推荐理由：
通过了解故事中动物们叠罗汉想吃到月亮这一情节,使孩子在故事中知道叠罗汉这一造型,并通过课件了解几种叠罗汉的不同方法和特点。幼儿自己操作动物卡片,发挥想象,叠出不同造型的罗汉,帮助小动物们吃到不同高度的月亮。我充分挖掘绘本故事中的内容,将叠罗汉这一典型的造型与故事相结合,在故事情境中引导幼儿进行艺术创作活动。同时,作品中夜色的美丽和小动物之间浓浓的情感。
社会领域：
1.《彩虹色的花》
推荐理由：
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花，牺牲了自己，用六片花瓣给朋友们提供了帮助，使朋友们获得了快乐，而自己也感受了帮助别人的快乐。
2.《猜猜我有多爱你》
推荐理由：
《猜猜我有多爱你》是 童书创作的世界经典图画书，他们互相比较谁爱谁多一点的故事。这是一本充满着爱意和童趣、洋溢着幸福和快乐的童书，满满的爱意写在书中，画在图中，却也荡漾在我们的心田。
3.《好朋友》
推荐理由：
对孩子来说，有什么比和年龄相仿、兴趣相投的好朋友一起游戏更令人快乐的呢？在《好朋友》这本书中要和小读者分享友谊的快乐，并在欢乐中阐释友谊的真谛。赫姆·海恩以他深具感染力的童心幽默和温暖亮丽的水彩，创造了一个孩子眼中的友谊世界，每一个画面都能深深触动读者的心，让读者不禁莞尔，陶醉在书中的欢乐气氛里。
二、故事会后教师经验分享
在幼儿故事比赛前，教师通过文字的编辑、音频的录制、晨间视频等形式激发家长和孩子参与活动的兴趣，并把自己参加园所故事会中好的经验分享给孩子们，让孩子在听教师的经验分享中丰富自己的已有经验，为活动做好充分的准备。
三、积极、踊跃报名中
孩子们开始根据自己喜欢的和适合自己的故事进行报名啦，小朋友们都很积极呦！
四、听小朋友自己讲的故事
点击边框调出视频工具条点击边框调出视频工具条点击边框调出视频工具条五、表彰大会开始啦~
在本次的故事会活动中，从孩子身上看到了很多的惊喜与感动，所以我们以钉钉视频的形式在线上进行了表彰，在这个过程中孩子听到了老师对他们的用心评价与表扬，听到了爸爸妈妈对自己取得进步后的赞美，听到了好朋友对自己的肯定与鼓励，看到孩子们在受到表彰后合不拢嘴的笑容时感觉他们真的成长了，快和我们 进表彰现场吧~
01
老师对我说~
点开有惊喜呦！02
爸爸妈妈对我说~
正在接受表彰的我们
崔若彤妈妈
通过本次的故事比赛活动让我感受到最深的就是若桐比我想象中学习能力和适应新鲜事物的能力要强这次讲的故事是临时选的，开始我也担心会讲不下来，故事很长。后来我们一起有感情朗读几遍，晚上你看着图自然而然的就说了出来。当时我觉得你真棒，若桐！加油吧！
在准备故事的时候，你给了我大大的惊喜。你的记忆力让我都无比佩服。除了记忆力，更让妈妈开心的是你战胜自己的勇气。讲故事时，妈妈说你可以加上动作还有模仿动物的语气说话，你从刚开始的胆怯，不愿意，到 完美的展示出来，这真是巨大的进步，妈妈真的为你感到骄傲。
赵鑫燃妈妈
崔梓芮妈妈
虽然你这次讲的小红帽是之前班级里表演过的节目，是比较熟悉的故事但是妈妈觉得你表现的很棒。妈妈希望你下次也能够勇敢的挑战一下新的故事。并且以后能够更多的参与这样的活动，在每次的活动中，发现不一样的自己，努力成为更好的自己！加油！
本次故事比赛的准备过程中，是张熠琳在疫情学习期间最认真的一次，主要是学习态度提高了很多，我发现孩子的表现力不错，生动有感情。孩子进步很多，同时也发现了自身的不足，我和宝宝都要加油越来越好！
张熠琳妈妈
陶一菲爸爸
小菲菲，这应该是你 次完完整整的讲完一个故事，每次都是爸爸妈妈给你讲故事，或者是你听小伴龙讲故事，这次你自己讲并且还把故事的含义也讲出来了，虽然录了很多遍，但是看到你那么努力想把故事讲到 的一面呈现给老师小伙伴叔叔阿姨们，爸爸妈妈很感动也为你感到骄傲。希望你以后越来越棒棒，加油！！
思源，虽然平时你很不爱表达自己，但是这次的故事分享你的表现很好，即使是临时换了一个故事，你依然表现的很棒，完整的将故事分享给了老师和小朋友，我相信只要你用心什么事情都不会难倒你的，加油你是最棒的！
朱思源妈妈
王兴垚爸爸
在这次的故事会中你把故事中的语言、语调、语境都凸显的很好，把好的一面展现给了老师和小朋友们，在生活中你也愿意主动的去与人沟通交流，做为父亲我很骄傲，也会永远支持你，让你更好的成长。感谢每位老师对孩子的辛苦付出！
03
好朋友对我说~
王兴垚我很喜欢你讲的《农夫与蛇》，我觉得特别有意思，我都听了好几遍呢，你还有小蛇的道具，讲的特别生动。
我也特别喜欢王兴垚讲的故事，我还给他投票了呢。
朱思源，你变的很勇敢，你的坚持和永不放弃很值得我学习。
陶一菲，你讲的龟兔赛跑很好听，声音很洪亮还很完整。
04
最棒的我！
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