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最近,我们莱德班的自然角总是会留住过路老师们的脚步,“真漂亮呀!”“绿油油的,长得真好!”“我可以带点去种种吗?”是什么让她们都停下了脚步呢?
原来是——铜钱草呀。
新学期开学的时候,家长们都带来了各种各样的植物给小朋友们欣赏。自然角里摆满了不同品种的植物,看上去琳琅满目的,但是纯欣赏的自然角没过多久就在孩子们这里“失宠”了,去观察的小朋友越来越少了。
于是我们决定给自然角来个“大换血”。结合春天的气候特点,以及幼儿照顾植物的能力,我们决定种植铜钱草。
“草”从哪里来?
周一,孩子们都带着一盆盆铜钱草来到了教室,每个人都非常兴奋地和同伴介绍着自己的铜钱草和漂亮的花盆。
咦,你们的铜钱草都是哪里来的呀?
我是妈妈带回来的。
我的是爸爸带我去小河边挖来的!
我的好像是妈妈手机上买的,还没有送到。
我奶奶家种了铜钱草,我就挖了一点来。
有的小朋友在爸爸妈妈的带领下到小河边寻找铜钱草,有的在大树下找到了铜钱草……有的则选择了网购的方式。
废旧材料大变身
找到铜钱草后就需要给它们准备一个漂亮的花盆啦!可乐瓶、小篮子、洗衣液瓶……孩子们和爸爸妈妈一起利用家里的废旧材料动手制作了各种各样的花盆。
宝贝们拿起画笔,
给光秃秃的罐子做上了漂亮的装饰。
进行时
观察&养护
孩子们和老师一起将铜钱草布置在了自然角里,接下来的养护工作就交给小朋友们啦!每天孩子们都会去观察铜钱草,看看它们有什么变化。
“我的铜钱草长得还好吗?有没有长高呢?
铜钱草长出了小叶子。
铜钱草还开出了小花呢!
因为自然角在户外,所以就不需要特别给它们晒太阳了。铜钱草喜欢湿润的环境,为了方便孩子们养护,老师准备了4个小喷水壶,孩子们可以自己给铜钱草浇水。
小插曲:铜钱草倒了
一个周一的早晨,天天来到自然角着急的大喊:“老师,不好啦!我们的铜钱草倒了!”听到他的喊声,孩子们好奇的跑去自然角,好多孩子都惊叹起来:
“我的铜钱草怎么弯下来了?”
“我的也是!”
老师将铜钱草拿进教室问询孩子们:“铜钱草怎么了?”
它没力气了。
它可能是死了吧?
我觉得它是口渴了。
……
原来因为双休日的阳光照射,铜钱草缺水了,就像人口渴了会很难受一样,现在它们急需“喝水”。小朋友们立马开始了“急救”,给自己的铜钱草浇水。
下午一起床,大家立马去看铜钱草,惊喜的发现铜钱草又重新“站起来了”!还好、还好,铜钱草们都没事,看来以后双休日的时候要多给它们浇些水。
慢慢地,在孩子们的细心照料下,铜钱草长得越来越精神、越来越茂盛。可是孩子们发现,铜钱草的叶子变黄了。
原来铜钱草也和其他植物一样,长得老了或是营养不够等原因会导致叶子变黄、枯萎,枯萎的叶子不光影响了美观,而且还可能会传染给其他的叶子,于是孩子们就开始学习打理自己的铜钱草啦!
仔细观察一下哪些叶子“生病”了,
用手把完全枯萎的叶子摘出来。
使用剪刀将变黄的叶子修剪掉,
使用剪刀的时候要小心仔细哦!
铜钱草的花会吸收叶子的营养,为了让叶子长得更好就需要把小花也修剪掉哦!
修剪下来的枯叶是会腐烂的,
要扔到绿色的易腐垃圾桶!
在孩子们的打理下,自然角又变成了绿油油的样子,给美丽的春天增添了一片绿意。
c27.,3.,56.,5.,92.,4.L92.07,11.9C88.34,11.,84.,11.,81.,11.z"fill="rgb(,,)">本次活动采用了家园合作的方式开展,在家长的帮助下,孩子们将一盆盆铜钱草带进了校园。通过每天的观察、浇水、打理,孩子们和老师探讨,和同伴交流,在实际的操作中学习养护植物,对植物爱护有加,体会了人与植物相互依赖的关系,对自然充满了热爱。 小蜗牛也爱铜钱草 END 撰稿:莱德班 编辑:王娇婷 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇