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奇趣作文秉承快乐而卓有成效的教学理念，以趣味生动的课堂风格，独特的教学方法致力于激发孩子写作兴趣，从而培养孩子良好的学习习惯，为孩子的未来奠定坚实的基础！

写事作文是收集成长的脚印的盒子,写景作文是记录四季变化的相片,想象作文畅游心灵世界的骏马,我们把这一篇篇作文收集起来,就是为了让那成长的脚印,四季的变化,心灵的世界都如一张张邮票一样,放在未来的邮集,让那理想的翅膀带上这童真的邮集飞向未知的明天!

我们展出的是昂立年奇趣作文秋季班学员的优秀习作，邀您一同感受孩子们童真的话语，纯真的心灵，天真的童年！！

可爱的铜钱草

湖南省临湘市昂立国际教育

三年级韩广江指导老师沈青

有的人喜欢鲜艳的玫瑰；有的人喜欢纯洁的百合；还有的人喜欢金灿灿的向日葵，但我最喜欢平凡而又普通的铜钱草。

它的叶子圆圆的，绿绿的，像一把把绿色的小伞，又像一枚枚铜钱，难怪叫铜钱草。我仔细一看，就会发现叶子上面有若隐若现的脉络，像蜘蛛织的网。它的叶子，几乎把花盆罩住了。如果你仔细观察就会发现，躲在叶子下面的小花，它的颜色竟然是绿色的，真是太稀有了。茎又长又细，像穿着绿色衣服的少女，撑着一把绿色的油纸伞，亭亭玉立的站在水里。再看它的根，弯弯曲曲的纠缠在一起，像老爷爷的白头发，又像一团乱麻。但是你可千万不要小瞧它，它可厉害了，它不仅能在土里生活，也能在水里生活，所以只要有水，它就能活下去。

铜钱草虽然微不足道，但是它顽强的生命力，让我感受到生命的意义。

老师评语：微不足道的铜钱草，在小作者的笔下充满生机，同时，运用比喻和拟人的手法对铜钱草的外貌进行描写，很棒。不过文章还有一些小问题，请根据老师的批注进行修改。

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三年级万佳鑫

指导老师沈青

“叮咚，叮咚，叮咚，”小河解冻，春天来临了，大地一片生机勃勃，四处洋溢着春的气息，冬眠了一个冬天的小熊一家决定去春游。

在一个阳光明媚的早晨，小熊它们出门了。它们来到一片山坡上，这里真是太美了！天空是蓝蓝的，上面还漂浮着像棉花糖一样的白云。树枝上开满鹅黄色的梨花，散发出淡淡的清香，引来了五彩缤纷的蝴蝶，在花间翩翩起舞。嫩嫩的小草早已从泥土里钻出来，厚厚的连成一片，像一块碧绿的大地毯，上面还点缀着五颜六色的小花。

熊哥哥忙着追蝴蝶。突然，小熊冲了过来，将熊姐姐推到在地，抱着它在草地上打了滚。

小熊它们在草地上玩的可开心了。突然一阵“嗡嗡嗡”的声音传了过来，将小熊它们吸引住了，它仔细的一看，原来是一群勤劳的小蜜蜂，在花丛中一边采蜜，一边唱歌，小鸟也在枝头唱歌，小熊它们也一起唱起了歌，歌声传的很远很远。

郊外的景色真是太美了，这对小熊它们来说真是快乐的一天。

点评：小作者笔下的春天十分的美丽哦，春回大地，万物复苏，草长莺飞非常的漂亮。不过呢，还是有一点问题，请小作者根据老师的批注进行修改！

神奇的胖大海

湖南省临湘市昂立国际教育

三年级李紫嫣指导老师沈青

你见过胖大海变身吗？如果没有见过，那我带你去奇趣作文班去看看吧。

一上课，老师给我们每一小组发了一颗胖大海和一个杯子，我发现胖大海像一个小型的橄榄球，只有杏仁般大小，身上皱巴巴的，像穿着一件褐色的衣服的老爷爷。闻一闻，还有一股中药味，用手摸一摸，还硬邦邦的。

一开始，老师让我们把胖大海放在杯子里，再倒上开水，起先，胖大海只是静静的浮在水面上，并没有什么动紧，但过了一会儿，胖大海开始突出小泡泡，像小鱼一样。接着，胖大海身上的皱纹开始消失了，衣服也开始裂开了，身上长出了一朵朵小绒毛。最后，胖大海变成了一朵“咖啡花”。

这时，水也变成了棕褐色，像我们平时喝的红茶。闻起来有点苦，可是喝起来却没有味道。老师说：“胖大海是一种中药，可以润喉，平时可以泡着当茶喝。”

这堂课真有趣啊，只要认真观察，我们可以学到很多书本上学不到的东西。

点评：小作者的作文写的不错哦，对胖大海的观察十分的仔细，很棒。不过呢，小作者还可以在文中加入好词好句为文章润色。

贪吃的同学

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三年级胡坤指导老师刘苏娟

我有一个同学，他叫赵家乐，和我差不多高。他有一点胖，圆圆的脸蛋上有一双黑溜溜的眼睛，他的嘴巴不大，但听起东西来总是停不下来。

有一次老师在上课，所有的同学都在认真地听讲，只有他一个在下面吃自己买的东西。就在我认真听讲的时候我突然发现他在下面偷吃东西，当老师走到后面去时，就用手轻轻地把零食的纸袋撕开，抓出一大把零食，当老师快要过来的时候他快速地把零食放进嘴里，然后把头抬起来，装着一本正经的样子，好像正在认真听讲。等老师看到他时，赵家乐坐得很好，老师就以为他在认真听课，可是老师走了后他又继续吃，一直吃到零食没了。然后老师才刚说下课，他就问他的同桌“你有钱吗？”同桌回答“我当然有”。他们就一溜烟地跑到小卖部去买吃的，一买完吃的就已经上课了，大家都在认真地写作文，可是他一个人没听讲就不会写。

我觉得他这人真好吃啊！

点评：小作者真是个观察仔细的人，把同学上课偷吃东西的样子写得十分的细致，通过他上课偷吃东西这件事，体现他贪吃的性格，非常不错。不过你上课也要认真听讲哦，不要总是盯着他！

神奇的胖大海

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三年级周雨萱指导老师刘苏娟

你见过神奇的胖大海了吗？如果没有，就和我来奇趣作文班看看吧！

一上课，老师给我们一个胖大海，我发现它和我们的手指头一样大，长了皱纹像一位老爷爷，它还穿着棕色的上衣，看起来有点丑，我们把它放在杯子里，老师再帮我们倒上热水。我仔细地观察，一开始它像石头一样硬，还浮在水面，起先并没有太大的变化，渐渐地，它开始吐泡泡了像一条欢快的小鱼，同学发出了惊叹，然后它开始变样了，他的皱纹消失了，不见了。变成了胖的小伙子，难怪叫胖大海，最后它完全舒展开了。我好奇地端起杯子，闻起来有中药味，但是尝了并不苦，老师说胖大海可以润喉，看来我回去一定要备几个。

通过这堂课我发现要细心观察才会有意想不到的收获。

点评：小作者观察得十分仔细哦，相信通过你的介绍，读者对胖大海都有了一定的了解了。文章中还用到了一些不错的修辞手法，最后还提到了自己的收获，非常不错哦！

贪吃的同学

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三年级李晨宇指导老师刘苏娟

我有一个同学，他叫小明，和我差不多大。他有一点胖，那是因为他有一张永远停不下来的嘴巴。

他上课的时候总是偷吃零食。他经常还没上课的时候，就已经把零食打开了，就准备上课的时候吃零食。“铛，铛，铛”上课了，他把零食放在了抽屉里。做好准备工作后就开始东张西望了，他趁老师正在上课没有注意到他的时候，只见那一瞬间，马上蹲下来，拿出了一颗糖，赶快往嘴里塞，接着又装模作样认真地听讲，其实嘴里正在吃那颗糖。

快下课的时候，老师才说声下课，他就飞快地跑了出去，跑到小商店买了一包又一包的糖，他又开始准备上课吃零食，真是执迷不悟啊!结果回来的时候被老师劈头盖脸一顿大骂！

他真是一个贪吃的人呀！

点评：小作者笔下的同学真是引人发笑啊！通过你的文字，我们仿佛看到了他正在偷偷吃东西的样子。文中还用到了一些不错的成语，希望你以后能继续加油哦！

快乐的春游

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三年级周可维指导老师刘苏娟

春天到了，冬眠了一个冬天的小熊一家准备去春游。

在一个阳光明媚的早晨，小熊一家来到春游的地方，这里的花草树木真茂盛。蓝蓝的天空上飘着像棉花糖一样的白云，可漂亮啦！枝头上黄色的花，散发着淡淡的清香，勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜。嫩绿的小草从土地中钻了出来，铺成了绿色的地毯，五颜六色的花把地毯打扮得更加美丽了。

熊哥哥在抓蝴蝶，熊妈妈和熊妹妹在软绵绵的草地上打滚，不一会儿，一阵风把树上的花吹得地上到处都是，吸引了小熊一家，它们转过头来，原来花瓣在春风的吹拂下，一边像蝴蝶一样跳舞，一边散发着迷人的香味，枝头上的小鸟也发出了动听的歌声，小熊妈妈和小熊妹妹一起欢乐地在草地上打滚，不一会儿就累得满头大汗。

这里可真美啊！这对小熊一家来说，真是一次快乐的春游。

点评：小作者充分利用了自己的感官，把看到的、听到的和闻到的都写出来了，读者在看你的文章的时候也会忍不住把自己当成正在春游的小熊，和它们一起享受这美景。非常好哦！

有趣的纸杯传水

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四年级方子欣指导老师胡沛丰

“加油，加油......”教室里传来了一阵阵加油声，他们在干什么呢？原来是奇趣作文班在玩纸杯传水的游戏呀。

一上课，老师说：“我们今天来玩个纸杯传水的游戏”。这个好难玩呀，以前我都没听说过呢！紧接着，老师宣布了游戏规则：一共分为两组，每组派出五名选手，每人发一个纸杯，每组一站成一排，老师将第一个人的水杯中倒满水，第一个队员用嘴衔着水杯将水倒到第二个人衔着的水杯里，而且不能用手碰，依次类推，最后哪一组剩的水多哪一组就获胜。教室里顿时沸腾起来，同学们都跃跃欲试，有的争先恐后地举手，有的叽里咕噜地在议论该怎么玩，还要有的在大声地说：“老师，我要参加，我要参加”。我想：啊，不能用手，这也太难了吧！

游戏马上就要开始了，我们组派出了陈小川，胡楠，喻应钦，黎子浩和陈佳彬，待老师说“预备”他们有的在凝眉苦思着什么，有的在做热身准备，还有的一副轻松自如的样子。“开始”一声令下，只见陈小川咬着水杯，盯着杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起脚尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再尝试着把水倒进胡楠的杯子里，但这个办法行不通。他用手挠了挠头发，显得有些不知所措。停顿片刻，他又再次靠近胡楠。这次他用手压在胡楠的肩膀上，而胡楠也顺势半蹲着身子，陈小川再从上往下倒水。哇!水一下子就顺利地流出来了。这时，啦啦队传来了热烈的欢呼声，有的同学扯着嗓子喊：“加油、加油！”，有的同学已经在手舞足蹈了，还有的同学高兴地拍起了桌子叫好。好不高兴呢！而后面的传水进行的十分顺利，到最后我们这组接到了将近三分之二的水，真棒！

紧接着第二组派出了湛庆龙，欧阳毅，方灿儒，黎子恒和方童。他们接了将近满杯的水，但遗憾的是他们超时了。所以我们这组赢了！耶！

紧张激烈的游戏在一片欢呼中结束了，同学们都还意犹未尽。同时也让我明白了一个道理：结果并不重要，重要的是参与过程中收获的快乐！

老师评语：子欣观察非常仔细，首位相呼应，过程交代清楚，人物形象鲜活，点面相结合，更突显活动场面，让人置身其中！

第一次骑自行车

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四年级高亦心指导老师胡沛丰

每当看到我那辆粉红色的自行车，就让我想起初次学骑自行车的时候。

那是前年暑假的一天上午，爷爷在市里给我买回了一辆粉红色的自行车，我兴奋地手舞足蹈，高兴极了，我连忙喊来爸爸，让他教我骑自行车。爸爸推着自行车，而我尾随着爸爸，在后面蹦着跳着跑向院子。

一到院中央，我迫不及待坐上自行车，双手紧紧地握住扶手，脚用力一蹬，车子开始动了起来。可还没等我高兴一秒，整个身子忽然向一旁倾斜，“嘭！”，我一下子摔在了地上，手和膝盖都磨破了皮。我难过地哭了起来，爸爸连忙跑过来并扶起我心痛地说:“今天我们不学了，改天再学,好不好？"我一听，反而止住了哭声，爬起来对爸爸说:“不行！我再加把劲就能学会了，我不想半途而废！”爸爸笑着连连点头地说：“好！是我的好女儿！这次我扶着你的后座，你再骑！”我忍着疼痛继续学，而爸爸当着“保镖”，并告诉我骑单车的“秘诀”。就这样又练了两个多小时，我终于学会了骑单车。我尖叫起来：“我学会啦！我终于学会骑自行车啦！”爸爸的脸上露出了满意的笑容且为我竖起了大拇指，但是他的额头上却挂满了汗珠，那一刻，我十分的感动！

经过了学骑自行车这件事，我深深地感受到了爸爸对我浓浓的爱，从中也深刻体会到做任何事都要持之以恒，不能半途而废！

老师评语：全文首尾相呼应，语言朴实，为我们详写了第一次学单车的事情，体现了父亲对你的爱。细节描写十分生动、传神，是篇佳作！

一次意外

湖南省临湘市昂立国际教育

四年级胡思远指导老师胡沛丰

你知道随意丢掉一根香烟的后果有多么严重吗?看完下面这个故事你就知道了。

一天傍晚，爸爸很晚下班回来，身心疲惫地躺在沙发上，他一边看报纸，一边顺手点一根烟吸了起来。不一会儿的功夫，爸爸便呼呼大睡起来。可是手里的香烟还没有熄灭，掉在了报纸上，小小的火星慢慢地把报纸点燃了。

妈妈当时正在厨房做饭，闻到一股烟味，她以为是爸爸在客厅里吸烟，就没太在意，可是过了一会儿，浓烟味越来越重了，弥漫到了厨房，妈妈顺着味道，走到了客厅里，“啊”妈妈大声叫道：“着火了！着火了！”爸爸隐隐约约听到妈妈的呼喊声，迷迷糊糊地醒来，见着火了立马从沙发上跳了起来，但一时惊慌失措，不知该怎么办。妈妈着急地说：“快去打水来，还傻愣在那儿干嘛！”边说妈妈边拨通的火警电话报警。

隔壁的邻居闻讯也都赶来帮忙，有的跟爸爸一起拿桶接水扑火，有的在楼下等待接应防防员，引导他们上去。最后经过消防员和邻居们的齐心协力的帮助下，熊熊大火不到十分钟就被扑灭了。看着这样一片狼藉的家，爸爸后悔莫及，原来是那根烟引发的火灾。

意外告诉我们生活中的任何小事都不能忽视，尤其是在安全上，稍不留意就可能酿成严重的后果。

春天在哪里

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四年级方焌康指导老师王婧

“春天在哪里啊？春天在哪里？”哼着这首熟悉的儿歌，让我们一起去寻找春天的足迹吧！

看！春天来到了田野。油菜花从土地里钻了出来，一片片的，黄澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在风姐姐的带领之下，迎风飘舞。还散发着一种芬芳扑鼻的香味，这是油菜花给大自然的礼物。香味引来了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣赏油菜花的美丽，蜜蜂在油菜花田里辛勤地采蜜，好似欢快。

春天来到了公园，小草探出了头来，一株株的，绿油油的，仿佛在探视着大自然的美好。樱花树上挂满了无数朵笑脸，花朵里还不时吐露阵阵清香，引得无数只蚂蚁在树下筑窝。蚂蚁们都觉得这里各种各样的小树美不胜收，都奋力争抢这个“地盘”。

春天来到了果园。桃树绽开了笑脸，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。灿烂的阳光照在桃花上，桃树犹如穿着“金纱衣”的少女，引来了蜻蜓及其他昆虫，在桃树构成的迷宫里“横穿直撞”，它们还不时停在桃树的枝头上，静悄悄地看桃树渐变的奇妙景象。

春天来到了小河边，柳树甩动着自己的辫子，一排排的，郁郁葱葱的，像在比谁更美丽，更加引人注目。又像一座座碧绿碧绿的大瀑布。杨柳的树枝垂到了河面上，一棵棵柳树把小河给“包围”了，你说它调不调皮呀！时不时还有几条小鱼跃出水面，呼吸一下新空气；还有的小鱼啃了啃树枝，就像是在和柳树握手。一个小孩子看到柳树的枝叶，立马就跑了过去，摘了一枝编成了一个花环，还戴在了头上，柳树姑娘见了，摇摆着身体，像在和小朋友一起玩耍一样。

春天无处不在，它美丽奇妙，充满光彩。

老师点评：小作者笔下的春天真美啊！让读者仿佛置身其中，感受了春天的生机和五彩缤纷。采用了对称手法让文章更有条理，比喻和拟人的手法让文章更加锦上添花，一篇好文！

美丽的白云湖

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四年级付迪雅指导老师王婧

我的家乡临湘有一个人工湖——白云湖，每到周末，我和爸爸妈妈都到白云湖去散步。

在一个阳光明媚的早晨，我们一家人一起来到了白云湖。首先，映入眼帘的是宽阔的湖面，湖水是那么清，清得能看见水里的沙石；湖水是那么的静，静得能听见远处的喧闹声;湖水是那么地绿，像是被周围的绿树、绿草染过似的。

湖的四周是草坪，草坪上的小草苏醒了，钻出地面，嫩嫩的、绿绿的，就像是给大地铺上了一层绿色的地毯。周围的花都在竞相开放，粉红色的樱花，金黄的迎春花，还有许多不知名的花，一串串、一簇簇的，美丽极了。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。一旁的柳树也不甘示弱，它们吐出嫩绿的枝条，微风吹拂，千万条柳枝在风中梳理着自己的头发，相互媲美。

最引人注目的要属白云湖广场了，白云湖广场十分宽阔，四周立着十二根石柱，上面刻有十二生肖的图案，二十四个气节和名诗、绘画。那里是孩子们的“乐园”，孩子们在乐园里放风筝、骑车、滑冰......那风筝在空中翩翩起舞，各式各样的风筝五彩缤纷，好不热闹。

这就是美丽的白云湖，这就是我们家乡的白云湖。

老师点评：你很善于观察生活，去发现和感受生活中的美。生动的语言给白云湖更增添了独特的风采，令人陶醉，突出了景色的特点和它的美。

春天来了

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四年级姚子恒指导老师王婧

春姑娘来到了我们的身边，它用五彩画笔画出了一幅美丽的画卷，让我们一起寻找春天的痕迹吧！

春天来到了田野，一片片油菜花，金灿灿的，像一片金色的海洋。在阳光的照耀下，金光闪闪。温暖的春风在身边吹过，散发着花香，引来了一群群“嗡嗡”叫的蜜蜂来花丛中采蜜。

春天来到了公园，一株株小草，绿茵茵的，像一个个穿绿色衣服的小孩子。花儿挂满了枝头，挨挨挤挤的，好似在比美呢！花儿们有的金灿灿，有的粉嫩嫩，还有的红彤彤，像一个个身穿彩装的姑娘，引得人们驻足观望，让人心情愉悦。

春天来到了果园，一朵朵桃花，粉嘟嘟的，像一个个亭亭玉立的姑娘。春风一吹，桃花就翩翩起舞。听，春风传来一阵声音，似我们美妙的歌声，一切都是多么美好啊！

春天来到了小河边，一排排柳树，绿油油的，像小姑娘的小辫子。微风吹绿了柳枝，有些调皮的柳枝垂到了水面，像小姑娘在梳洗自己的辫子，惊醒了正在沉睡的鱼儿们，鱼儿跃出水面，像在和岸上正在嬉戏的孩子们打招呼呢。

春天太美了，我要把它画下来。

老师点评：姚子恒的想象力很丰富，文中运用大量的比喻，拟人的修辞，让文章更加生动优美，并运用了排比对称，使之更有条理。

小木偶历险记

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四年级李弦雅指导老师田双双

在一片森林里，有一个小木屋，里面住着一位老木匠，有一天，他用从森林里砍来的一段木头做了个小木偶，并给了他生命，木偶有一双灵敏的腿，一个聪明的头脑，一个漂亮的名字——匹诺曹。

突然有一天，老木匠想让小木偶去外面的世界生活，于是他就对小木偶说：“匹诺曹，现在你应该自己生活了。”匹诺曹高兴地答应了。

第二天，匹诺曹便背着他的小红包出发了。它蹦蹦跳跳地在森林里走来走去，突然，一头大黑熊冲了出来，匹诺曹吓坏了，他努力让自己冷静下来，想了一计，“熊老兄呀！我知道你的本领最大，有时候，老虎大王也怕你呢！”匹诺曹说到，“啊！我比老虎厉害呢！”大黑熊高兴地叫道。于是他放了匹诺曹。匹诺曹继续往前走，走着走着，一阵嘶哑的声音从远处传来：“好饿呀！”原来是凶恶的毒蛇在寻食呢！它看见了小木偶，眼睛一亮，正迅速地向小木偶爬来。“好嫩的一个人啊！”毒蛇口水都流出来了！小木偶吓坏了，额头上豆大的汗珠滚了下来。虽然有些害怕，可聪明的小木偶立马又有主意了。“蛇大爷。”他笑眯眯地说，“你看我这么瘦，等我长肥了，你再吃也不迟呀！”“说的也是呀！”蛇想了想回答道。又放了木偶一马。“呼”小木偶松了一口气。他又继续往森林里走着，不知不觉便走到了森林深处，这时他看见一只老虎在抢小兔的玩具呢！匹诺曹心想：这个世界怎么这么多的坏人呀！他想去救小兔，就又想了一计，他走上前去对老虎说：“大王，那边有人说你坏话呢？”“不可能，竟然有人说我老虎大王的坏话，看我不揍他”老虎就马上跑走了。“小兔子，你没事吧？”匹诺曹关切地问道。小兔摇摇头说：“大哥哥，谢谢你，我们做好朋友吧！”匹诺曹答应了。于是他们一同上路了。过了几天，他们终于走出了森林找到了一个美丽的村庄——宝石村，匹诺曹他们幸福的住在了那里，交了许多的朋友。

匹诺曹不仅凭借着自己的智慧解救了自己，还帮助了别人，在他生日那天，有许多的小动物都来参加了，这一刻，小木偶感到非常愉快。

点评：小作者的想象力丰富，故事编得很精彩！文中用到了两种形式的对话，并且利用动作代替“说”字，非常棒！但结尾要注意画龙点晴，揭示文章所要传达给读者的道理哦！可以用说话人在中间的对话方式。人物的对话可以分段来写，显得更有条理。

仙人掌告诉我

湖南省临湘市昂立国际教育

四年级沈怀远指导老师田双双

我看着阳台上翠绿的仙人掌，不禁陷入了深思......

我家阳台上种了很多花，其中有一盆并不起眼的仙人掌，它穿着一身绿衣裳，像人的手掌，浑身长满了刺。盆里的土总是干的，似乎妈妈以前没给它浇过水，我不禁跑去问妈妈，妈妈告诉我：“仙人掌耐旱能力特别强，为了适应沙漠酷热的天气，把美丽的叶子进化成了难看的刺，还拼命地吸收水份，让自己在沙漠中生存，它为了能在沙漠中生存，付出了很大的代价！也十分努力！”

妈妈的一番话让我惊讶不已，没想到一盆小小的仙人掌竟如此地顽强，这不禁让我想到了生活中的一些人，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就拼命地炫耀自己，遇到了困难却畏缩不前，垂头丧气，而有的人取得了成绩却更努力，遇到困难也全力想办法解决，丝毫不退缩。他们多像生活在沙漠中的仙人掌啊！这种百折不挠，坚持不懈的精神不正是值得我们学习的吗？

我仿佛听见阳台上的仙人掌对我说：“世上无难事，只怕有心人。只要我们不放弃、不埋怨就一定会成功！”

点评：修改过后的文章条理更清晰了，其内容也更具内涵了。

小作者采用了以小见大的手法，用质朴的语言介绍了仙人掌的外形，并引述妈妈的话突出了仙人掌顽强的生命力这一特征，由此展开联想，结尾更是与开头遥相呼应，升华主题，对一个四年级孩子来说实属不易，真棒！

神奇的笔

湖南省临湘市昂立国际教育

四年级赵奇指导老师田双双

你想有一支神奇的笔吗？那就跟着我去未来看看吧。

未来的笔非常的神奇，他是圆柱形的，它的颜色可以随着你的心情而变化，笔的顶端还有一个红色的警报器。它不仅外形美观，功能更是神奇哦！

它能够照明。晚上，我们写字看不清字时，这支笔就能亮起来，为你照亮。

它还能预防近视。写作业的时候如果你的眼睛隔着本子太近了，他头上的小警报器就会提醒你说：“抬头挺胸。”

它还可以陪你聊天，为你解决困难，当你不开心的时候，它就会和你聊天，帮助你解决问题。

最不可思议的是它还有自动定位的功能呢！要是有一天，你的笔不见了，它会自动启动它的感应器，找到主人所在的位置，并自动跑到主人手中。

关于这支笔，还有一个小故事呢!有一天，我要去参加朋友的生日派对，由于出门匆忙，半路才发现礼物落在家里了，可现在回家已经来不及了，我突然想起了神奇的笔，我便对笔说：“笔，请帮我将礼物拿来。”突然，从笔的视频中飞出来了一份礼物，我便把礼物送给了朋友。

这支笔是不是很神奇呢？我想，随着科技的发展，不远的将来一定会有这样的笔。

点评：文章条理非常的清晰，语言表达流畅，充分运用了自己的想象力介绍了笔的各种神奇的功能，还讲述了自己与之发生的小故事，很棒！如果能将这些功能描写更具体些就更好啦！如：这些功能的原理是什么呢？

孔雀上学

湖南省临湘市昂立国际教育

四年级宾鑫宇指导老师田双双

“上学了，上学了。”孔雀的妈妈急忙忙地喊到。孔雀快速地挑好了新书包，拿上东西去上学了。

上课了，猴老师教大家的字是：一、二、三、四、五、六、七......猴老师先教一、二和三。他一副严肃的表情说：“一是一横；二是两横，但是第二横要写长点，第一横要写短点；然后三是三横，可是第一横要和第二横相等，第三横要长些。”说着说着，孔雀却分神了，低头去看它美丽的羽毛去了。“叮铃铃、叮铃铃”放学了。

第二天早上，猴老师让孔雀同学上黑板上默写昨天学的字。孔雀高傲地走上讲台，“不就是写几个字吗，还这么少，看我的。”孔雀昂着头，得意地说。还没等它写几个字，教师里面的同学就哈哈大笑起来。原来孔雀把四写成了四横，五写成了五横......，猴老师叹了叹气，摇了摇头，让小羊上黑板上改正孔雀写的错别字。小羊非常认真地在黑板上写下了一到十。孔雀看了看自己的错误，羞愧地低下头回到了自己的位置上。放学了，孔雀背上了书包回家了。

回家的路上，孔雀对自己说：“肯定是我上课不听讲，开小差的原因，我以后保证上课再也不开小差了，要认真读书，好好听讲。”

从那以后，孔雀再也不骄傲了，成了一个认真爱学习的好孩子。

我也要保证以后上课不开小差，要认真地读书。

老师点评：故事编得很精彩，不仅通过语言、神态以及动作的描写突出了孔雀骄傲的个性，还告诉我们“上课不要开小差”，很棒！

如果能将人物说话的方式稍作变换，用上说话人在中，说话人在后就更好啦！可写写小羊的表现，和孔雀形成对比，或者他们之间的对话，文章更精彩。

未来的房子

湖南省临湘市昂立国际教育

四年级陈湘云指导老师田双双

转眼，5.12汶洲大地震发生四年多了，每当想起那些被废墟埋葬的生命,我总是潸然泪下，我一定要发明一种新型房屋。

这种新型的房屋是长方形的，它是由一种新型材料建成。远远望去像一个蓝色的盒子，和一台中型卡车差不多大。

走近一些，门非常的薄，但是很坚固，可以说刀枪不入。这个门的功能很神奇，它能自动辨别人的身份，主人回来的时候门会自动打开，强盗来了就自动反锁，而且会自动拨打报警。窗户也非常坚固，无论什么东西都砸不开，墙壁可以抵挡地震，泥石流等灾害。

进入房子里，地板设计非常高科技、个性化。当地上有垃圾的时候就可以自动清理，还可以识别主人的意愿，当主人想去卧室时，地上就会出现一条到卧室的传送带，只要主人站在上面就可以迅速地到达卧室。内墙壁可以在冬天放热气，夏天放冷气，墙壁还可以放电影，住在里面可谓是冬暖夏凉，舒服极了。天花板不需要挂灯，晚上也可以发出光亮，你们一定觉得这房子很耗电吧！告诉你们，这是太阳能发电的噢，永远不会停电。

这样的房子是不是很神奇呢？虽然这只是我的幻想，但我相信从现在起，只要我刻苦学习，将来一定能发明出这样的房子！大家等着我的好消息吧！

老师点评：小作者的想象力很丰富，首先介绍了未来房屋的形状、颜色、大小，紧接着由外而内介绍了房子的特别之处，结尾与开头遥相呼应，表达了自己的美好愿望。很棒！

杯子传水

湖南省临湘市昂立国际教育

四年级郭馨怡指导老师田双双

你玩过杯子传水这个游戏吗？可有趣了，跟我来看看吧！

一上课，老师拿出一叠纸杯，告诉我们：“今天，我们要玩一个非常有趣的游戏。”我激动极了！接着老师介绍了游戏规则：纸杯传水，每组派出5名队员，第一个人用嘴衔起水杯将水倒入下一个人的杯子里，依次传递下去，最后哪组剩的水多，哪组就胜。我心想：这个游戏有点难，到底要不要参加呢？

比赛就要开始了，首先上场的是我们这组，而我很荣幸地被派上了讲台。“预备！”我们这组早已做好了准备。看！有的用嘴叼着杯子，死死的盯着前面的选手；有的半蹲着身子，做好迎接的准备，而我是第一位同学，我盯着桌子上装满水的杯子，心里非常紧张。“开始！”老师一声令下，我快速地走到讲台前衔起水杯，转身将水传给下一个同学陆梓涵，而陆梓涵则蹲着身子，伸长脖子接水，一开始水汇成了一股细流缓慢地流入陆梓涵的纸杯中，但好景不长，才坚持了短短几秒钟，水便像一个不听话的孩子，一会儿顺着陆梓涵的脖子流了下去，一会儿又蹦蹦又跳跳地落在了她的裤子上，此时的陆梓涵非常狼狈，她被弄得哭笑不得，但她依然咬紧牙关挺住了。此时，台下的啦啦队早已按耐不住了，有的大声呐喊加油，有的把书卷起来当喇叭用，教室里的呐喊声震耳欲聋，几乎把房顶都要掀翻了。可我们进行得不太顺利，传在最后一个人的时候，水已所剩无几。轮到第二组了，他们进行的很顺利，传到最后剩下的水居然还有一大半。毫无疑问第二组胜利了。这次的比赛很有趣，虽然我们失败了，但我明白了默契的重要。

老师点评：小作者将比赛过程中同学接水的情景描写得很生动，且运用了点面结合，很棒！陆梓涵被弄得哭笑不得时你的心情又有何变化呢？是焦急？还是......？如能将自己的心里和传水的动作也刻画得细致些就更棒啦！

湖南省临湘市昂立国际教育

四年级李文浩指导老师田双双

在一个漆黑的夜晚，一盏台灯在闪耀着光芒，旁边有一支毫不起眼的蜡烛。

台灯对小蜡烛说：“你看我的光芒是多么耀眼，而你只不过才一点点光亮。”小蜡烛沉默着没有说话，见到小蜡烛这幅模样，台灯更骄傲了，他肆无忌惮地笑着：“哈哈哈哈！”台灯的光芒似乎比之前大了好几倍。突然，只听到“吱”的一声，停电了，台灯的光芒消失得无影无踪，四周又是一片漆黑。这时，小主人拿起小蜡烛，把它点燃，小蜡烛默默地看着吞噬自己的火焰，没有一丝不甘，这时台灯才知道自己是多么愚蠢，自己发出的光芒是满足自己的虚荣心，而小蜡烛是全心全意为他人服务着。第二天早晨，台灯发现小蜡烛已经化成一坨蜡水了，小蜡烛为了照亮他人，竟然奉献了自己的生命。这更让台灯羞愧不已。

从那以后每当台灯照亮他人时，都会想到小蜡烛，他不再骄傲，而是像小蜡烛一样默默奉献着自己的光亮。

这个故事告诉我们做人不要太骄傲自满，要有全心全意奉献他人的精神。

老师点评：有进步，小作者的思路突然打开了，以骄傲的台灯和默默无闻的蜡烛为主人公，通过台灯的语言和蜡烛的神态形象地刻画了他们的个性特征，还蕴含了深刻的道理，很棒！

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