白殿疯 http://m.39.net/news/ylzx/bjzkhbzy/index.html
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?这条街，有个悦耳的名字——善水。取自老子的《品德经》——上善若水。善水街有一湖，湖中种着荷花，每至炎暑之际，接天莲叶，很是壮丽。
当前，虽过了立春，气候照样有些冷。湖中多为枯荷，与过去比拟，天差地别。残缺的荷叶与零落的荷杆，相依相伴，不知不觉。偶然从斜阳极端飞来一只白鹭，遇到低落着头的枯荷，熠熠而动。荷叶像把不能紧闭的坏伞，陈旧不胜。这倒让人想起影视剧中绍兴梢公的乌毡帽。像鲁迅笔下的阿Q，戴着的。表里黝黑，圆顶，前侧摊成畚斗形，卷的边，藏患有卷烟钞票小物件，只怕，也藏患有茴香豆。
恰恰在上叶圣陶的《荷花》，充足童趣的笔法实在让人赏心雅观。荷叶密密麻麻的，像一个个葱翠的大圆盘。儿童们争抢回复，这边应用了比方和拟人的修辞。打算获得师长的一两句赞美。荷叶像讲堂里的儿童，密密麻麻。多美的一大幅活的画。纯洁澄澈的文字像他们的眼睛，豁亮天真。抑扬抑扬的念书声带我追忆起那片荷塘。
?往常的每年炎天，我城市来这边。看婀娜多姿的荷花，看密密麻麻的荷叶。那年单独来赏荷，是六月炎热的午后。桥洞下纳凉的老头在拉二胡，如怨如慕，如泣如诉。待走近荷塘，天气骤变，黑云压城，暴雨哗然。雨珠砸落下来，暂时只可躲进桥洞。倾盆大雨如麻未隔绝，风雨朦胧了眼睛，再看不清前方的荷塘。耳边只余下雨声，搀和着老头指责的土话。待雨停，也无意赏荷，全身湿透，仿佛一只落水的鹌鹑，仓促而逃。
年华急促，丢下太多。荷花开了几个春秋了。许是偶合，目前在此立业，可是生计的烦琐，再没有过剩的年华和表情去赏荷，纵然惟有几千米。时时从大殿前走过，看宫门东西南北四角，各立一碑，碑下是神兽赑屃。时时走过，暗地心疼这神灵几百年将来日负重，又在意里虔敬祈祷岁岁日日人人安宁。日出于东山之上，枯荷未听得雨声，只因自一月来，气温渐暖，只懒懒下了场雪，再无变动，日日暖阳。
残荷照样萧索地立在塘中，斜阳斜照，深褐色的荷低着头，了无怄气。自荷塘回头，这小巷又弯又长，小巷的极端，开着几家占卜算命的小店。门前种着铜钱草，像小小的荷叶，密密麻麻。门上贴着“麻衣神相”，暗黑的小屋有一张铺着红布的小桌，再往里显得巧妙。只急促过一眼。门上的春联写着“占卜问卦”“人世祸福”甚么的。人，总得有个崇奉，哪怕是内心的一个安慰。这当中再有一家小小的中医馆，日日布满着中药的滋味，药香如蝶，氤氲周全小巷。楼上有儿童弹着古琴，琴音伴着琐细的狗吠，飘在小巷中。
枯荷，是零丁的，一如小巷里坐着晒太阳的老头，在光阴的跌荡里，褪去一身姿容，脱掉粉红的花瓣，洗净葱翠的铅华。这一抹枯色，深深将年华砥砺。川端康成说，悲与美是沟通的。这残枝枯梗，曾经美过，曾经的葱翠褪去，换来的是迟暮的褐色。一身枯色，无声地诉说着兵马半生，凋谢了，落漠了，残败了，折碎了……
留得残荷听雨声，我只喜得李义山。“残”和“枯”，本即是近义词，一个“残”，凄悲惨惨戚戚。一个“听”，却又以动词的姿势，显现铮铮怄气。残而不衰，枯而不倒，寂静安详，返璞归真。倔犟又美妙。
看残荷没落之景，总莫名想起早已牺牲的小爷。小爷是爷爷的亲弟弟。印象中，总和一头牛一同犁地，这头牛，也是他的老店员。
?老牛不紧不慢地走着，卷起一同又一同的海浪。这是印象里最美的春耕图。小爷很瘦，这不知是遗传照样由于太操持。像一抹枯荷，摇摇欲倒。小爷带着这头老牛，养大了他的儿子，我的小叔，养大了小叔的儿子，我的堂哥。后来，许久之后，小爷很老了，患有食道癌。这个词语，对咱们来讲何等生疏。咱们无奈理解小爷的悲伤。瘦，更瘦了。着末一次见到小爷，是阿谁过完春节的春季，太阳亮堂堂地挂在天上，湿软的泥地上，再有许多鞭炮的血色碎屑。小爷正坐在门坎上晒太阳，他穿了黑色的棉衣，黑色的棉裤，黑色的棉鞋，戴了一顶黑色的帽子，卷着戴在头上。低着头，两只手十指交错垂在胸前。他不发言，寂静着，像睡着了。天井里的妇人们晒着太阳，嚷嚷着，手里拿着晒好的柿饼或是红薯干，一旁的儿童从水槽里捡到一个脏兮兮的小皮球，和小狗玩着嬉戏。小狗名叫“欢欢”，脖子上挂着一个铃铛，叮铃铃，叮铃铃……
小爷走了，走在阿谁春季，睡在背阴的山坡上，不冷。每年春季，那片坡上开满了油菜花，黄灿灿的。目前都有了机械，再也不须要牛来耕地，也不领会那头老牛去了那处。蜜蜂在花里嗡嗡地叫着，叮铃铃，叮铃铃，欢欢跑进花丛中看不到身影。我再也看不到印象里那幅“春耕图”。
枯藤，老树，昏鸦。“枯”，老是悲的，枯藤如许，枯荷亦然。但忽然，又对这枯荷寂然起敬，纵然走到性命的极端，却以刚强的意念，留住着末的壮歌。
“师长，我喜好荷花，由于它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”多精通的儿童啊，可是昨天教的一句话，这么快就可以应用上了。儿童们过小，只怕还不懂这句话的深意，但他们领会，这是美的。美的，荷花美的，枯荷也美。光阴美的，炊火也美。
簌簌风中，枯荷耸立。运道的起升沉伏，最终要从繁缛走向简略，最终要从鼓噪走向寂静。人世祸福，回归根源，且与光阴共稳重。（完）
■编纂、稽核：赵沛誉
■制版：肖冰
?做家简介
张晓雪，小学语文教授，文学喜好者。座右铭：贡献是教授的本分。
《三粒粟》说明
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